本文转自：乌兰察布日报
●孩子们在科技馆里探索学习 本报记者 朱旭敏 摄
□本报记者 刘佳鑫
暑假来临，市民陈可梦结合孩子的喜好，为其报名了编程、舞蹈兴趣课程，让孩子利用假期尝试新兴趣、探索新特长。如今，随着家长育儿观念不断更新，家长不再一味以提分为目标，而是通过兴趣学习、外出实践、自主规划等多种方式，帮孩子度过充实且松弛的假期。
暑假是孩子拓展兴趣、培养特长的重要时段。假期以来，中心城区多家兴趣培训机构迎来咨询报名高峰，不少家长带着孩子进店体验、挑选课程。“孩子目前就读小学阶段，日常课业压力不大，正是发掘孩子兴趣爱好的好时机。我希望利用暑假让孩子多尝试不同课程，在体验中感知兴趣，慢慢找到真正热爱的方向。”正在为孩子挑选兴趣班的市民陈可梦表示，选课过程中会充分尊重孩子意愿，优先考虑孩子的接受度和喜好，不刻意追求技能提升。
记者在走访中发现，和陈可梦想法类似的家长不在少数，不少家长选课时都会先问孩子“想不想试试”，把“体验感”排在前面，让孩子在轻松的氛围中拓展兴趣、丰富课余生活。除了兴趣学习，外出研学、实地体验成为众多家庭暑期安排的重要内容。不少家长利用完整假期，带孩子走出课堂，近距离感受社会与自然，拓宽眼界。
市民赵志昌提前一个月就把孩子整个假期的出行计划排满了。每周固定抽1个下午，带孩子走进乌兰察布的博物馆、科技馆，周末安排一次郊外露营或手工体验，中间还报了一个6天的研学班。“平时上学没时间，孩子喜欢的户外活动、实践体验都很难实现。趁着假期时间充足，尽可能多带着孩子体验他喜欢的事情。孩子也可以直观感受大千世界，收获课堂之外的成长。”赵志昌说。
合理规划假期，也是培养孩子自主能力和良好习惯的关键。不少家长不再把孩子的假期时间完全排满，而是适当放手，主动将“时间主权”交还给孩子，让孩子参与时间规划，逐步养成自律意识。五年级学生家长郭燕与孩子共同制定了暑期计划表，不仅明确了每日学习任务与户外运动时间，还留足了乐高拼接时段，并对娱乐游戏时间作出了清晰约定。她认为，暑假的意义不在于把时间塞满，而是让孩子真切感受到“这段日子属于自己”，从而在规律的节奏中学会自律，在可控的自由空间里逐步长出独立成长的能力。
这个暑假，兴趣培养、户外研学、习惯养成等多种规划方式并行，家长们根据孩子性格特点与成长需求量身定制假期生活，让孩子们在松弛有度的节奏中，度过美好假期。
捷希源配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
- 上一篇：股天乐 唐嫣罗晋一家温馨画面打破谣言
- 下一篇：没有了
沪深京行情 实时轮播
热点资讯
